ДОГО

"Дніпропетровський координаційно-експертний центр з питань регуляторної політики"

Сумська громадська молодіжна організація "Молодь та підприємництво"

Фонд соціально-економічного розвитку м. Севастополя

Розроблена методика моніторингу програм підтримки підприємницта.

Здійснений моніторинг джерел фінансування 24 регіональних, 12 місцевих програм розвитку малого та середнього підприємництва.

Розроблені рекомендації 16 органам місцевого самоврядування щодо вдосконалення програм підтримки підприємництва.

Проведені 2 робочі зустрічі, 6 круглих столів, 1 національна конференція.

В заходах проєкту прийняли участь більш 250 осіб, більш 100 бізнес-асоціацій.

Дитячий Фонд Німеччини (ChildFund Deutschland e.V.). https://www.childfund.de

Ізмаїльський державний гуманітарний університет (Україна, Ізмаїл)

Проведена інформаційна компанія в 18 навчальних закладах Ізмаїльського та Кілійського районів, яка охопила 1714 осіб.

Проведені 2 круглих столи з обговорення екологічних проблем регіону та розробки стратегії їх вирішення.

Реалізована освітня програма - 3 семінари з фотографії, 7 заходів парсипативного мистецтва, 7 заходів з комунікації в 13 навчальних закладах, в яких прийняли участь більш 400 осіб.

Проведений екологічнй конкурс дитячої творчості, учасниками якого стали більш 70 школярів.

Відбулася 4-х денна освітня поїздка в Німеччину для 16 дітей українського Придунав'я,

Відбулася 4-х денна поїздка в Україну для 10 німецьких учнів.

Розроблені пропозиції до стратегії збереження навколишнього середовища в регіоні Нижній Дунай.

Дитячий Фонд Німеччини (ChildFund Deutschland e.V.). https://www.childfund.de

Регіональне громадське об'єднання багатодітних матерів та жінок підприємців Гагаузії "Веста" (Молдова, Комрат) https://vestagagauzia.md

Ізмаїльський державний гуманітарний університет (Україна, Ізмаїл)

Всього за період з 01.09.2017 по 01.06.2018 проведено 35 заходів/873 учасники, у тому числі: інформаційна кампанія, воркшопи у 5 школах для 154 осіб; 3 круглі столи /121 учасник;

4 учнівські еко-заходи за участю 147 учнів. Проведено 4 тренінги для групи дітей і для групи дорослих («Екологічний менеджмент», «Управління проектами», «Екологічно усвідомлені дії», «Екологія та мистецтво»).

Проведено конкурс шкільних еко-проектів, на який подано 11 проектів, 3 проекти стали переможцями конкурсу

Дитячий Фонд Німеччини (ChildFund Deutschland e.V.). https://www.childfund.de

Регіональне громадське об'єднання багатодітних матерів та жінок підприємців Гагаузії "Веста" (Молдова, Комрат) https://vestagagauzia.md

Ізмаїльський державний гуманітарний університет (Україна, Ізмаїл)

Відбулося 4-х модульне навчання для 20 українських/20 молдавських молодих людей віком 13-18 років з питань забезпечення біологічної та культурної різноманітності. Проведена 2-місячна майстерня ECO-Labs (16 заходів) з питань клімату, під час якої учасники проєкту розробили пересувну виставку на тему біо- та культурної різноманітності в українському та молдавському Придунайському регіоні. Відбулася презентація пересувної виставки в 11 закладах освіти, яку відвідали більш 500 школярів. Відбувся 4-х денний українсько-молдавський молодіжний табір в українській дельті Дунаю для 30 учасників проєкту. Шкільними парламентами шкіл Матроска, Дмитрівка, Криничне за участю учасників навчальної програми проєкту реалізовані 3 екологічні проекти. Проведені 3 круглі столи. Розроблені пропозиції до стратегії збереження навколишнього середовища в регіоні Нижній Дунай.

Дитячий Фонд Німеччини (ChildFund Deutschland e.V.). https://www.childfund.de

Регіональне громадське об'єднання багатодітних матерів та жінок підприємців Гагаузії "Веста" (Молдова, Комрат) https://vestagagauzia.md

Ізмаїльський державний гуманітарний університет (Україна, Ізмаїл)

Відбулися:

Міжнародна науково-практична конференція, присвячена Всесвітньому дню водно-болотних угідь «Ланшафти українського Придунав'я: актуалізація екологічних проблем.»

Міжнародний круглий стіл «Екологічна освіта та екологічне виховання вздовж Дунаю: стан, проблеми, перспективи»

4-х модульна навчальна програма (Тренінги «Захист навколишнього середовища, біорізноманіття, екологічний менеджмент», «Розробка інформаційних кампаній з охорони навколишнього середовища», «Інноваційні підходи до охорони навколишнього середовища: досвід Німеччини», «Охорона навколишнього середовища в Україні та Республіці Молдова»

Ознайомчі поїздки до Вилкового, Криничного (Ялпуга), Броску (конеферма).

Відбулися 5 екологічних акцій:

Групою студентів-тренерів ІДГУ проведені по 3 тренінги у 5 загальноосвітніх школах. Усього охоплення 315 школярів.

Підготований методичний посібник "Україна-Молдова: екологія Подунав'я, освіта інновації, перспективи"

Дитячий Фонд Німеччини (ChildFund Deutschland e.V.). https://www.childfund.de

Ізмаїльський державний гуманітарний університет (Україна, Ізмаїл)

Обладнаний логопедичний кабінет (Логопедична студія "Розмовляйко") на базі Ізмаїльського державного гуманітарного університету, налагоджена операційна робота логопедичного кабінету;

Розроблений цикл тренінгів для батьків дітей з особливими освітніми потребами, проведено 5 тренінгів;

Надано 138 консультацій логопеда та психолога для сімей з дітьми з особливими освітніми потребами;

Відбулися 20 інформаційних зустрічей з сім'ями - учасниками проєкту;

Розроблений методичний посібник "Підвищуємо індекс інклюзії методичні ресурси компетентнісного підходу", який містить матеріали для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами також qr-коди з посиланнями на відео в мережі інтернет кращого засвоєння матеріалу (логопедичні мультфільми тощо)

Дитячий Фонд Німеччини (ChildFund Deutschland e.V.). https://www.childfund.de

Ізмаїльський державний гуманітарний університет (Україна, Ізмаїл)

Створено реабілітаційний центр на базі Ізмаїльського державного гуманітарного університету.

Проведено 6 тренінгів підвищення кваліфікації для волонтерів реабілітаційного центру, 6 тренінгів для батьків дітей з особливими освітніми потребами; 51 групове заняття для дітей з особливими освітніми потребами та інформаційно-освітні зустрічі для батьків.

Проведені 4 круглі столи щодо діяльності реабілітаційного центру, обговорення концепцій подальшого розвитку проєкту.

Видано два інформаційні буклети щодо діяльності реабілітаційного центру.

Видано два методичні посібники щодо роботи з дітьми з особливими освітніми потребами, з теоретичною базою та практичними вправами:

"Рухова активність – необхідна умова розвитку дітей в інклюзивному середовищі. Методичні рекомендації для батьків лікувально-реабілітаційного центру комплексної реабілітації дітей"

"Територія інклюзії дошкільної та початкової освіти: методичний посібник для батьків, педагогічних працівників та фахівців соціально-психологічної сфери супроводу".

Створено відео гайди з комплексами вправ YouTube, доступ до яких можливий через QR-коди.

Дитячий Фонд Німеччини (ChildFund Deutschland e.V.). https://www.childfund.de

Ізмаїльський державний гуманітарний університет (Україна, Ізмаїл)

Створено кабінет психолога 12,6 м.кв, методичний кабінет 18,6 кв. м.

Проведені:

• 3 фокус-групи з метою визначення основних проблем інклюзивної та спеціальної освіти на локальному рівні, потреб в інклюзивному навчанні, в яких взяли участь 54 особи.
• 3 круглі столи/77 учасників.
• анкетування фахівців, які працюють у сфері інклюзивної освіти, студентів педагогічних спеціальностей Ізмаїльського державного університету – загалом у анкетуванні взяли участь 75 респондентів.
• модульне навчання (5 тренінгів) для 75 викладачів та асистентів вчителя інклюзивних класів м. Ізмаїла та Ізмаїльського району.
• модульне навчання (10 воркшопів) для студентів педагогічних спеціальностей Ізмаїльського державного університету.

Створено групу підтримки з надання інформаційно-консультативних послуг – 73 студентів.

Розроблений та надрукований методичний посібник для батьків та фахівців українською та англіською мовами.

Створений вуличний спортивний майданчик для дітей з особливими потребами.

Придбане обладнання STEM-фотолабораторії.

Дитячий Фонд Німеччини (ChildFund Deutschland e.V.). https://www.childfund.de

Ізмаїльський державний гуманітарний університет (Україна, Ізмаїл)

Відбулася інформаційна кампанія - 8 інформаційних зустрічей, учасниками яких стали 84 учасника.

Розроблена офлайн програма соціалізації дітей, формування життєвих компетенцій та соціально-побутових навичок.

Розроблені:

• 3 тренінги для вчителів та асистентів вчителя інклюзивних класів
• 10 тренінгів для студентів
• 5 тренінгів для батьків дітей
• програма тижневого весняного табору для школярів, переважно ВПО
• 24 групових заняття з елементами арт-терапії

Проведене модульне навчання (3 тренінги з питань арт-терапії та соціалізації дітей з ООП) для 37 викладачів та асистентів вчителя інклюзивних класів.

Проведене модульне навчання (10 воркшопів) для більше 140 студентів-волонтерів.

Проведене модульне навчання (5 тренінгів) для 40 батьків з метою навчання їх адекватним та ефективним формам поведінки з «особливими» дітьми, залученню батьків до корекційно-реабілітаційного та виховного процесу.

Проведені 24 групових заняття для 101 дитини, в тому числі 29 дітей-переселенців. Для 15 дітей-ВПО проведений 5-денний табір відпочинку.

Організована пересувна виставка фото-робіт дітей-учасників проєкту в Ізмаїльському державному університеті та Ізмаїльському історико-краєзнавчому музеї "Придунав'я".

Проведені 3 круглі столи на тему інклюзивної освіти. Учасниками круглих столів стали 68 осіб.

Підготована тематична брошура на тему соціалізації дітей з ООП українською та англійською мовами, друк - 100 екземплярів.